La dysphasie: Regards croisés

Dans le cadre de son 25^e anniversaire, l’Association québécoise de la dysphasie Région Saguenay-Lac-St-Jean en partenariat avec la Coopérative INAQ vous présente :

La dysphasie: Regards croisés

Symposium régional - 18 et 19 février 2012 à Saguenay

Après plusieurs années de coopération entre l’Association québécoise de la dysphasie (AQD-02) et la Coopérative Intervention par la nature et l’aventure Québec (INAQ), le souhait de subvenir aux besoins des membres de l’association s’est fait ressentir, et plus particulièrement ceux des parents. Ainsi un projet de symposium s’est révélé être une avenue intéressante. Cet évènement permettrait de rejoindre les différentes catégories de membres de l’association, soit les nouveaux membres ainsi que les anciens. En parallèle, nous n’oublions pas les jeunes. Nous leur proposons des activités en contexte de nature et d’ordre éducationnel. Ces activités se dérouleront dans le même secteur que le lieu du symposium.

Les membres de l'association (AQD-02), les parents, les enseignants et tout intervenants travaillant auprès de jeunes vivant avec la dysphasie sont donc invités à venir nous y rencontrer.

Pour plus d'information, vous pouvez télécharger le dépliant ou encore, contacter directement l'AQD-02 via téléphone ou courriel;

Courriel : dysphasie.sag-lac@hotmail.com

Téléphone : 418 548-0529

Joyeuses fêtes!

Assemblée générale annuelle de la Coopérative INAQ

Le 1er décembre 2011, la Coopérative INAQ tiendra son assemblée générale annuelle à la Pulperie de chicoutimi.

Tous les membres et personnes ayant à coeur notre mission y sont invités!

* Les membres se retireront pour la partie protocolaire.

Sébastien Rojo invité comme panéliste au Symposium international sur la didactique et l’inclusion scolaire de Montréal

Cette semaine, différentes universités de la Suisse (Haute école de pédagogie-Vaud), du Nouveau-Brunswik (Université de Moncton), du Manitoba (Université du Manitoba) et du Québec (UQTR, UQAC, Université de Sherbrooke, Université de Montréal) se sont rencontrées à Montréal pour parler d’inclusion scolaire. Un symposium international, qui sous le titre Didactiques, disciplines et inclusion : Quelles synergies dans la formation des enseignantes et enseignants ? a regroupé des chercheurs de différents pays intéressés par les défis et les enjeux de l’inclusion scolaire. Ce Symposium a permis de discuter de sujets préoccupants les chercheurs présents : les enjeux actuels de la formation des enseignants, l’évolution des concepts de différenciation et l’adaptation des didactiques en regard à l’inclusion. Témoin du fait que le mouvement de l’inclusion scolaire ne cesse de prendre de l’ampleur, il était intéressant de constater que les réflexions théoriques se poursuivent sans toutefois occulter les actions entreprises dans les milieux de pratique. Tous les participants se sont donné rendez-vous au prochain Symposium en octobre 2012 dans le canton de Vaud en Suisse lors du premier colloque international du Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (www.lisis.ca ou www.lisis.ch).